在2024年天津市基础教育“教育创新”论文评审活动中，我校共57篇论文获奖，其中市级奖项7篇，区级奖项50篇。具体获奖名单如下：

市级二等奖

论文题目	教师姓名
追根溯源 让数学知识在结构中生长	李? ? 丹

市级三等奖

论文题目	教师姓名
以兴趣为导向的高中英语课外阅读课型探究	张? ?炎
思政元素融入初中物理教学的探析	刘? ?敏
信息课堂下揭秘生活化学品的使用—以科学使用含氯消毒剂为例	代海晴
推动实验创新设计，发展学生创新思维	马营营
如何在初中生物教学中实现跨学科融合	宋? ?凤
在高中生物学教学中渗透生命教育	刘春盼

区级一等奖

论文题目	教师姓名
浅谈文学教育在中学语文教学中的渗透	戴晓妍
新课标指导下的初中英语写作教学探究	翟? ?琳
传承中医药文化的地理项目式学习初探?	孟宪婷
道德与法治课堂情景教学模式的运用研究	许文婷
高新区第一学校气排球运动普及推广中存在的问题与发展对策研究	李博文

区级二等奖

论文题目	教师姓名
任务驱动法提升初中生整本书阅读能力的策略探析	王雅兰
高中语文教学中如何培养学生的思维能力	王虹伟
高考数学视域中数学文化的建构性思考	隋玉微
基于语篇分析的中学英语阅读教学活动设计——以外研版选择性必修一Unit 2 Three days to see为例	丁? ?荧
关于跨学科教学在九年级化学教学中的应用探究	刘? ?莹
体验式学习在初中化学实验教学中的应用研究	王珍珍
大单元教学在高中生物学一轮复习中的实践与反思	白金凤
地理信息技术在中学地理核心素养培养中的应用探索	李文慧
议题式教学在初中道德与法治课中的情境创设策略研究	武梦晨
以大单元整体教学营造小学语文阅读教学的“共生场”	郭瑞杰
小学数学课堂中渗透课程思政的策略研究	王婷婷
寓教于乐，数学游戏融入低年级课堂	刘莹洁
“新课标+双减”背景下科学作业的创新设计与实践	王丽芳
高中信息技术大单元整体教学策略探究	张? ?帆
新课程改革背景下十二年制体育学科大单元教学的思考与实践-篮球	李家祺

区级三等奖

论文题目	教师姓名
探寻丰富方法，提升学科素养——以中学语文教学为例	王? ?冉
浅谈初中语文大单元教学的实施策略	彭金凤
“五育并举”视域下劳动教育与高中语文教学深度融合探究	刘? ?姣
核心素养导向的大单元教学的实施策略与反思——以高中语文必修上册“青春激扬”模块为例	刘庆伟
数学文化与数列的融合策略	高? ? 扬
浅谈核心素养背景下高中数学课堂互动的有效策略	朱俊叶
从“议”到“异”，由“题”?至“提”：议题式教学助力高中英语课堂的案例研究	武? ?杰
基于新课程高中学业水平等级性评价的英语读写教学思考	李晴朝
高一英语课堂教学中融入中华传统文化的实践研究	赵? ?爽
基于核心素养下高中物理与信息技术的整合策略	刘福星
核心素养导向下高中物理创新实验教学探讨	王佳俊
化学核心素养视域下思政元素与高中教材的融合	杨红伟
初中历史跨学科教学的实施策略	王有花
模拟法庭项目式学习探索思政法治一体化课堂	徐皖桐
核心素养导向下小学道德与法治课程教学策略探析	王? ?丹
小组合作学习在中低年级语文教学中的实施和策略研究	塔春秋
浅谈课堂口令在小学低年级中的应用	杨萌萌
小学语文中段（3-4年级）识字写字初探	于? ?洋
深度理解教材，讲透核心概念——对教材素材合理的改编与扩充	王秋琛
从学科教学到学科教育的实践探索	王小静
将小学数学教学与思政教育巧融合，有效培养双赢型学生	陈? ?晴
STEM理念融入小学科学课堂教学的实践探索	宋 ? ?杨
基于素质教育和课程改革背景下做提升学生创新思维的引路人	李玉环
基于劳动实践理念的高中通用技术教学策略探究	赵丽美
游戏教学在小学体育体能训练中的应用与研究	顾泽伟
对中小学体育课程思政设计的实践与探索	高? ?凯
浅谈思政教育融入初中体育课堂中规范学生的体育课堂行为	薄? ?颖
基于“课程思政”理念的小学体能训练设计与实践	李光阳
奥尔夫乐器在小学音乐课堂中的“本土化”应用探究	魏梦雨
基于校园活动式学习的劳动课程设计与实践路径探究——以《巧手喷绘打印——“五育并举”的快乐劳动》为例	张 悦

教之美，在于发现与反思；研之美，在于探索与实践。在追求教育高质量发展的道路上，我校始终秉持初心，深耕教育沃土，以教带研，以研促教，教研相长，不断提升教师的专业素养。